ПОСМОТРЕТЬ РАСПИСАНИЕ

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

по развитию креативного,
системного и критического мышления

Подпишитесь на Telegram-канал, чтобы не пропустить анонсы бесплатных открытых урокОВ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 7 ДО 10 ЛЕТ

МИНИ-ГРУППЫ

УДОБНОЕ РАСПИСАНИЕ

ЖИВЫЕ ЗАНЯТИЯ ОНЛАЙН

ПОДРОБНЕЕ ОБ АВТОРЕ

ПОЛУЧИТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

“

О ТРЕНЕРЕ

Моя миссия – помогать детям и взрослым справляться с трудностями

По образованию я инженер-педагог, экономист и маркетолог. На стыке – сертифицированный ТРИЗ-педагог и Пользователь ТРИЗ 1-го уровня. 13 лет проработала в маркетинге, но однажды, круто изменив свою жизнь, стала тренером по развитию мышления.

АННА АКИМОВА. Сертифицированный ТРИЗ-педагог, автор проекта «Сильное мышление»

ОПЫТ РАБОТЫ
В ТРИЗ—ПЕДАГОГИКЕ

5

1

2

3

4

ОНЛАЙН-ШКОЛА «СИСТЕМАТИКА»

CREATIME

СИЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ

СБЕР УНИВЕРСИТЕТ

ОНЛАЙН-ШКОЛА «ДУМАЛОГИЯ»

Проведение занятий в рамках онлайн-кружка по ТРИЗ
и Предпринимательству

Разработка Банка упражнений
на развитие:
Навыков критического мышления
Управляемой фантазии
Умения задавать вопросы

Проведение тренингов:
Для детей
Для взрослых
Для детей и взрослых

Проведение тренингов
в рамках программы
«Умные семейные выходные»

Проведение пробных занятий по курсу «Бизнес-мышление. Креативные решения»

АННА АКИМОВА Сертифицированный ТРИЗ-педагог, автор проекта «Сильное мышление»

2024 - Международный проект Creatime. Онлайн-курс «Основы ТРИЗ» с аттестацией в Международной Ассоциации ТРИЗ (МАТРИЗ): «Пользователь ТРИЗ (1-й уровень)»

2019 - Международный проект Creatime, ассоциация «Образование для Новой Эры». Онлайн-курс «ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию»

2016 - 2017 - Высшая экономическая школа (бизнес-школа при Институте экономики УрО РАН), Екатеринбург. Программа профессиональной переподготовки «Инновационный маркетинг и брендинг»

2015 - 2016 - Высшая экономическая школа (бизнес-школа при Институте экономики УрО РАН), Екатеринбург. Программа повышения квалификации «Технологии современного маркетинга»

2009 - ФИНЭКС Качество, Екатеринбург. Курс лекций и тренингов по программе «Построение системы менеджмента качества в соответствии с требованиями международного стандарта ISO 9001:2008»

2005 - 2008 - Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова. Уральский филиал, Екатеринбург. Специальность «Национальная экономика», квалификация «Экономист»

2004 - 2005 - Учебный центр «Директор», Екатеринбург. Дополнительное профессиональное образование с присвоением квалификации «Менеджер-маркетолог»

1996 - 2001 - Уральский государственный профессионально — педагогический университет, Екатеринбург. Специальность «Профессиональное обучение», квалификация «Инженер-педагог»

ОБРАЗОВАНИЕ:

ПОЛУЧИТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА БАЗЕ
ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ

ВСТРЕЧА С ЧУДОМ

Для кого:
Для детей 7-8 лет

Что развивает:
Креативность, системность и критичность мышления
Инструментами ТРИЗ-педагогики
На базе сюжетов о животных

ПОДРОБНЕЕ О ТРЕНИНГЕ

Для кого:
Для детей 8-9 лет

Что развивает:
Креативность, системность и критичность мышления
Инструментами ТРИЗ-педагогики
На базе сюжетов из истории цивилизаций

ТРИЗ и ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

ПОДРОБНЕЕ О ТРЕНИНГЕ

ВОКРУГ СВЕТА С КАПИТАНОМ
ГРАНТОМ

Для кого:
Для детей 9-10 лет

Что развивает:
Креативность, системность и критичности мышления
Инструментами ТРИЗ-педагогики
На базе сюжетов из географии

ПОДРОБНЕЕ О ТРЕНИНГЕ

1

4

2

5

3

6

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Вы понимаете, что школа приучает к поиску единственно верного ответа, а жизнь требует обратного: умения находить много вариантов. Вы хотите, чтоб ребенок находил много решений для одной и той же задачи.

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

7

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ТРЕНИНГ “ВСТРЕЧА С ЧУДОМ”

Основной инструмент тренинга – открытые задачи. Мы решаем их методом мозгового штурма, во время которого я «подкидываю» ребятам инструменты ТРИЗ. Они направляют мысли в нужное русло и позволяют находить много нестандартных решений. Также в тренинге много заданий на развитие творческого воображения. Примеры Вы найдете в Telegram-канале

Сформирует привычку решать жизненные задачи.

Освоит некоторые инструменты ТРИЗ (в адаптированном для детей виде)

Причинно-следственный анализ
Ресурсы
Системный оператор
ИКР (идеальный конечный результат)
Противоречие
Типовые приемы разрешения противоречий

Разовьет навыки креативного, системного и критического мышления

Внимание к деталям
Умение решать открытые задачи
Умение работать с информацией
Умение задавать вопросы
Умение видеть «+» и «-»
Способность видеть ресурсы
Умение описывать системы
Творческое воображение
Ассоциативное мышление
Фантазию

Ребенок познакомится с удивительными фактами из мира животных и решит много нестандартных задач.

В тренинге 8 блоков:

Удивительное рядом
Беспозвоночные
Рыбы
Насекомые
Амфибии и рептилии
Птицы
Млекопитающие
Старейшие и вымершие виды

04

ПОДПИСАТЬСЯ НА TELEGRAM

01

02

03

ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ

1

4

2

5

3

6

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Вы понимаете, что школа приучает к поиску единственно верного ответа, а жизнь требует обратного: умения находить много вариантов. Вы хотите, чтоб ребенок находил много решений для одной и той же задачи.

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

7

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ТРИЗ И ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Это не курс по истории, хоть ребята и воспринимают его именно так. Основная цель занятий – это развитие мышления. Исторических сюжетов много, но они нужны, чтобы включить детей в работу. 90% времени – это активная работа самих ребят. Я задаю вопросы, прошу аргументировать точку зрения, выполнить упражнение или решить задачу. Со стороны может показаться, что это простые рассуждения, но это не так: все задания нацелены на развитие мыслительных навыков. Результат – горящие глаза, азарт, желание детей решать задачи. И все это параллельно с освоением инструментов ТРИЗ.

Сформирует привычку решать жизненные задачи.

Освоит некоторые инструменты ТРИЗ (в адаптированном для детей виде)

Причинно-следственный анализ
Ресурсы
Системный оператор
ИКР (идеальный конечный результат)

Разовьет навыки креативного, системного и критического мышления

Внимание к деталям
Умение решать открытые задачи
Умение работать с информацией
Умение задавать вопросы
Умение видеть «+» и «-»
Способность видеть ресурсы
Умение описывать системы
Творческое воображение
Ассоциативное мышление
Фантазию

Ребенок кратко познакомится с историей десяти цивилизаций

Древний Египет
Месопотамия и Персия
Древняя Индия
Древний Китай
Древняя Америка
Древняя Греция
Древний Рим
Средневековье
Древняя Русь
Новое время

04

ПОДПИСАТЬСЯ НА TELEGRAM

01

02

03

ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ

1

4

2

5

3

6

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Вы понимаете, что школа приучает к поиску единственно верного ответа, а жизнь требует обратного: умения находить много вариантов. Вы хотите, чтоб ребенок находил много решений для одной и той же задачи.

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

7

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ВОКРУГ СВЕТА С КАПИТАНОМ ГРАНТОМ

Все задания на развитие мышления встроены в сюжет путешествия героев романа. Основной инструмент тренинга – открытые задачи. Мы решаем их методом мозгового штурма, во время которого я «подкидываю» ребятам инструменты ТРИЗ. Они направляют мысли в нужное русло и позволяют находить много нестандартных решений. Также в тренинге много заданий на развитие творческого воображения. Примеры Вы найдете в telegram-канале.

Сформирует привычку решать жизненные задачи.

Освоит некоторые инструменты ТРИЗ (в адаптированном для детей виде)

Причинно-следственный анализ
Ресурсы
Системный оператор
ИКР (идеальный конечный результат)
Противоречие
Типовые приемы разрешения противоречий

ПОДПИСАТЬСЯ НА TELEGRAM

Он разовьет навыки креативного, системного и критического мышления:

Внимание к деталям
Умение решать открытые задачи
Умение работать с информацией
Умение задавать вопросы
Умение видеть «+» и «-»
Способность видеть ресурсы
Умение описывать системы
Творческое воображение
Ассоциативное мышление
Фантазию

01

02

03

ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ

ФОРМАТ ЗАНЯТИЙ

Мини-группы до 8 человек (или индивидуально)

Онлайн-занятия на платформе «Контур. Толк» 1 раз в неделю

Длительность урока 50 минут

1 учебный год (40 занятий)

ПОДПИСАТЬСЯ НА TELEGRAM

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА TELEGRAM-КАНАЛ

Здесь Вы найдете задачи, игры и полезные упражнения для детей. Кроме креативности, системности и критичности они развивают и другие, не менее важные для жизни, навыки:

Коммуникативные: 
— Не бояться ошибок 
— Свободно выражать свое мнение 
— Выслушивать разные точки зрения 
— Аргументировать свою позицию

Для работы с информацией: 
— Объективная оценка информации 
— Стремление к познанию: любознательность 
— Способность самостоятельно делать выводы

Для решения жизненных задач (проблем): 
— Самостоятельный поиск решений 
— Умение находить много разных вариантов 
— Способность видеть решения там, где другие не видят 
— Выход за рамки шаблонного, стереотипного мышления.

Подписывайтесь и обязательно включайте уведомления, чтобы не пропускать полезную информацию.

ПОДПИСАТЬСЯ НА TELEGRAM

БЕСПЛАТНЫЕ ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

Также один раз в месяц я провожу открытые уроки для детей. На них мы решаем нестандартные задачи, фантазируем, учимся аргументировать свою точку зрения.

Занятия бесплатны, но количество мест ограничено (не больше 20-ти детей). Чтобы гарантированно попасть в группу, подписывайтесь на канал, следите за анонсами и сразу заполняйте заявку.

ПРОБЛЕМЫ, С КОТОРЫМИ ПРИХОДЯТ НА ТРЕНИНГИ

Есть страх перед ошибкой, боится озвучивать свои идеи, плохо выражает мысли, боится высказывать свое мнение

Проблемы с выстраиванием ответа, с внимательностью и усидчивостью

Боится мыслить нестандартно, есть жесткие правила, от которых не хочется отступать

Неумение работать в группе, отсутствие “командного духа”

Проблемы с фантазией, отсутствие способности мыслить креативно и нестандартно

Не умеет анализировать ситуацию с разных сторон (есть только 1 вариант для решения задачи)

ПЕРЕЙТИ В КАНАЛ

О том, с какими еще проблемами приходят на тренинги и как мы их решаем я подробно делюсь в Telegram-канале

3

6

1

4

2

5

ТРЕНИНГИ ПОДОЙДУТ ВАМ, ЕСЛИ

Вы понимаете, что школа приучает к поиску единственно верного ответа, а жизнь требует обратного: умения находить много вариантов. Вы хотите, чтоб ребенок находил много решений для одной и той же задачи.

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

01

02

03

ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ

Ребенок познакомится с удивительными фактами и решит много нестандартных задач

Разовьет навыки креативного, системного и критического мышления

04

Освоит некоторые инструменты ТРИЗ (в адаптированном для детей виде)

Сформирует привычку решать жизненные задачи

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Тренинг “Встреча с чудом”
ТРИЗ для детей 7-8 лет

Тренинг “ТРИЗ и ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ"
ТРИЗ для детей 8-9 лет

Тренинг “Вокруг света с капитаном Грантом”
ТРИЗ для детей 9-10 лет

СМОТРЕТЬ ПРИМЕРЫ ЗАДАЧ

Основной инструмент тренинга – открытые задачи. Мы решаем их методом мозгового штурма, во время которого я «подкидываю» ребятам инструменты ТРИЗ. Они направляют мысли в нужное русло и позволяют находить много нестандартных решений. Также в тренинге много заданий на развитие творческого воображения. Примеры подобных задач Вы найдете в Telegram-канале

ЧТО ГОВОРЯТ РОДИТЕЛИ

Я с дочкой первый раз присутствовала на такой игре. Если честно, я не ожидала, что ей так понравится. После игры она сказала, что из 10 баллов ставит 10 с плюсом за игру. Потом подумала и сказала: нет, миллион. А потом подумала и сказала: нет, миллион. А потом говорит: нет, сискильон ))) Даже нет такого числа, на сколько она хотела баллов поставить ))) Для меня открытие, что она так заинтересовалась, если честно, мне самой было очень интересно ))). Еще раз хочу сказать спасибо, что дали такую возможность поучаствовать. С удовольствием примем участие еще, если возможно.

Ольга, мама Ксении 9 лет

Анна, огромное Вам спасибо. Занятие очень интересное и динамичное. Ребенок и правда выходит за свои границы. Очень здорово прокачивается критическое и даже дивергентное мышление. Очень хотим у Вас учиться.

Ирина, мама Степы 7 лет

Большое спасибо! Дочь впервые занималась по зуму. Сначала я была рядом. Потом отошла (и у мен дела, и у нее тренируем самостоятельность, хотя самой было интересно). Все получилось. Мы рады.

Евгения, мама Александры 7 лет

Анна, спасибо за урок. Для малышей урок пропустили, к сожалению, такой ужасный снегопад у нас, дороги перемело, не смогли вовремя попасть домой. А вот для 10-леток попали. Ульяне понравилось очень про пирамиды и Египет нам рассказывает.
Спасибо!

Оксана, мама Ульяны 10 лет

ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА TELEGRAM-КАНАЛ

И будьте в курсе самых актуальных новостей!

КОНТАКТЫ

ВКОНТАКТЕ

О ТРЕНЕРЕ

БЛОГ

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

РАЗРАБОТКА САЙТА

ВКОНТАКТЕ

info@strongthinking.ru

Акимова А.П. | Плательщик НПД

ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

СООБЩЕСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ

Заполните форму и я свяжусь с Вами в ближайшее время

СВЯЗАТЬСЯ

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?

СООБЩЕСТВО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

НАВИГАЦИЯ

[{"lid":"1531306243545","ls":"10","loff":"","li_type":"nm","li_ph":"\u0418\u041c\u042f","li_nm":"Name"},{"lid":"1531306540094","ls":"20","loff":"","li_type":"ph","li_ph":"\u0422\u0415\u041b\u0415\u0424\u041e\u041d","li_nm":"Phone"},{"lid":"1717251115624","ls":"30","loff":"","li_type":"cb","li_req":"y","li_label":"\u041d\u0430\u0436\u0438\u043c\u0430\u044f \u043d\u0430 \u043a\u043d\u043e\u043f\u043a\u0443 \u043f\u043e\u0434 \u0434\u0430\u043d\u043d\u043e\u0439 \u0444\u043e\u0440\u043c\u043e\u0439, \u044f \u043f\u0440\u0438\u043d\u0438\u043c\u0430\u044e \u0443\u0441\u043b\u043e\u0432\u0438\u044f <a href=\"https:\/\/strongthinking.ru\/privacypolicy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" style=\"color: rgb(0, 102, 255);\">\u041f\u043e\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0438 \u0432 \u043e\u0442\u043d\u043e\u0448\u0435\u043d\u0438\u0438 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u043a\u0438 \u043f\u0435\u0440\u0441\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u0434\u0430\u043d\u043d\u044b\u0445<\/a> \u0438 <a href=\"https:\/\/strongthinking.ru\/personal_data\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" style=\"color: rgb(0, 102, 255); border-bottom: 1px solid rgb(255, 255, 255); box-shadow: none; text-decoration: none;\">\u0434\u0430\u044e \u0441\u0432\u043e\u0435 \u0441\u043e\u0433\u043b\u0430\u0441\u0438\u0435 <\/a>\u0410\u043a\u0438\u043c\u043e\u0432\u043e\u0439 \u0410.\u041f. \u043d\u0430 \u0441\u0431\u043e\u0440 \u0438 \u043e\u0431\u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u043a\u0443 \u043c\u043e\u0438\u0445 \u043f\u0435\u0440\u0441\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0445 \u0434\u0430\u043d\u043d\u044b\u0445.","li_nm":"Checkbox"},{"lid":"1654253335663","ls":"40","loff":"","li_type":"hd","li_name":"\u0424\u043e\u0440\u043c\u0430 \u041e\u0441\u0442\u0430\u043b\u0438\u0441\u044c \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","li_value":"\u0424\u043e\u0440\u043c\u0430 \u041e\u0441\u0442\u0430\u043b\u0438\u0441\u044c \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","li_nm":"\u0424\u043e\u0440\u043c\u0430 \u041e\u0441\u0442\u0430\u043b\u0438\u0441\u044c \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b"}]

СОГЛАСИЕ на СБОР и ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

ПОЛИТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФАЙЛОВ COOKIES

ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА ВОЗМЕЗДНОГО ОКАЗАНИЯ УСЛУГ

СОГЛАСИЕ на ПОЛУЧЕНИЕ РЕКЛАМНЫХ РАССЫЛОК

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

по развитию креативного, системного и критического мышления

Подпишитесь на Telegram-канал, чтобы не пропустить анонсы бесплатных открытых урокОВ

Моя миссия – помогать детям и взрослым справляться с трудностями

АННА АКИМОВА. Сертифицированный ТРИЗ-педагог, автор проекта «Сильное мышление»

ОПЫТ РАБОТЫ В ТРИЗ—ПЕДАГОГИКЕ

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА БАЗЕ ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ

ВСТРЕЧА С ЧУДОМ

ТРИЗ и ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

ВОКРУГ СВЕТА С КАПИТАНОМГРАНТОМ

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ПОДОЙДЕТ ВАМ, ЕСЛИ:

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

Вы знакомы с ТРИЗ, методика Вам нравится. Хотите, чтоб ребенок освоил инструменты.

ТРЕНИНГИ ПОДОЙДУТ ВАМ, ЕСЛИ

Ребенок легко соглашается с чужим мнением. Вы хотите, чтоб он сопоставлял информацию из разных областей и делал свои выводы.

Вы переживаете, что ребенок ничем не интересуется. Хотите увлечь его познанием и привить любовь к знаниям.

Ребенок мыслит стандартно, по правилам. Вы хотите приучить его думать нешаблонно, вне рамок.

Ребенок боится озвучивать мысли, у него есть страх перед ошибкой. Вы хотите, чтоб он свободно выражал свое мнение, не боялся озвучивать идеи.

Вы осознаете, что мир сложен и многообразен. Хотите, чтоб ребенок оценивал ситуации с разных сторон, смотрел на мир системно.

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА TELEGRAM-КАНАЛ

по развитию креативного,
системного и критического мышления

АННА АКИМОВА. Сертифицированный ТРИЗ-педагог, автор проекта «Сильное мышление»

ОПЫТ РАБОТЫ
В ТРИЗ—ПЕДАГОГИКЕ

ТРЕНИНГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА БАЗЕ
ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ

ВОКРУГ СВЕТА С КАПИТАНОМ
ГРАНТОМ